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Comment maintenir une langue maternelle dans un environnement étranger ?
Avez-vous déjà réfléchi à l’importance de transmettre votre langue maternelle à vos enfants, surtout lorsque vous vivez dans un pays où cette langue n’est pas majoritaire ? Dans cet épisode du podcast « 10 minutes, le podcast des Français dans le Monde », réalisé en partenariat avec Parapluie FLAM UK, Gauthier Seys explore cette question avec Thomas Desodt, un Français vivant à Londres. Thomas partage son expérience personnelle et les défis qu’il a rencontrés pour maintenir le français comme langue de communication à la maison, tout en vivant dans un environnement anglophone.

Thomas Desodt est un ingénieur informatique originaire des Hauts-de-France, bien qu’il ait passé une grande partie de sa vie à l’étranger. Après des études à Compiègne et des expériences universitaires en Angleterre, il s’est installé à Londres avec sa femme, d’origine indienne, et leurs deux enfants. Passionné par la transmission de la langue française, Thomas est devenu président de la petite école d’Ealing, une institution dédiée à l’enseignement du français aux enfants de familles francophones vivant au Royaume-Uni.

Dans cet épisode, Thomas raconte comment il a navigué entre les langues et cultures pour élever ses enfants dans un environnement bilingue. Il aborde également le rôle crucial de la petite école d’Ealing, fondée en 1986, qui fait partie du réseau FLAM (Français Langue Maternelle). Cette école, bien qu’elle ne soit ni petite ni une école au sens traditionnel, est un pilier pour la communauté francophone locale. Elle offre un soutien éducatif aux enfants et a récemment été reconnue pour ses efforts en faveur des enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux. Thomas met en lumière l’importance de la coopération entre les écoles FLAM au Royaume-Uni, facilitée par le Parapluie Flamme, pour partager ressources et méthodes éducatives.

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Chapitrage de l’épisode :

00:00:01 – Introduction et Présentation de Thomas Desodt
00:00:53 – Début de l’histoire : Bailleul et le Cameroun
00:02:29 – Défi du multilinguisme à la maison
00:03:12 – Découverte de la petite école d’Ealing et le projet FLAM
00:04:51 – Présentation de la petite école d’Ealing
00:06:17 – Les défis du Brexit et les solutions trouvées
00:06:52 – Prix Flamme Monde et soutien pour besoins spécifiques
00:08:01 – Développement du projet SEND
00:09:05 – Impact positif du projet SEND sur l’école et la communauté
00:10:27 – Implication du Parapluie FLAM UK pour le partage des bonnes pratiques
00:11:03 – Perspectives d’avenir et conclusion
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